Journée d'études "Comment évaluer aujourd'hui en langues anciennes?"
Dans le cadre du séminaire de recherche pédagogique dédié à l'enseignement du latin et du grec ancien
"La Journée d'étude annuelle du séminaire de recherche pédagogique dédié à l'enseignement du latin et du grec ancien du programme AGLAE portera cette année sur l'évaluation en langues anciennes, à partir des questions suivantes (qui ne prétendent pas à l'exhaustivité) : dans un souci de transformation pédagogique et de renouvellement et amélioration de nos pratiques, comment faut-il évaluer en langues anciennes aujourd'hui? La version, et dans une moindre mesure le thème, qui restent les épreuves d'admissibilité en langues anciennes à l'agrégation, sont-ils des moyens satisfaisants d'évaluer les compétences de nos étudiant·es? Si l'on adopte les méthodes actives en latin et en grec, comment transformer nos modes d'évaluation pour les rendre adéquats à nos pratiques enseignantes? Jusqu'où peut-on/doit-on aller dans l'évaluation des compétences travaillées en grec et en latin actifs et en quoi les modes d'évaluation en langues vivantes peuvent-ils nous éclairer sur ce point?
our nourrir notre réflexion, nous accueillerons lors de cette journée Lucie Mougenot, chercheuse en sciences de l'éducation à l'Université de Picardie Jules Verne, qui interrogera les pratiques, les représentations des enseignant·es et les expériences des élèves en matière d'évaluation des savoirs scolaires; Blanche Sizaire, qui enseigne l'anglais depuis plusieurs années en Licence de Lettres classiques et en Licence Humanités et Sciences de l'Information à l'Université de Lille et qui non seulement nous présentera ses modes d'évaluation en anglais, mais nous fera également part de ses expérimentations auprès de ces publics spécifiques; enfin, un panel de cinq collègues italien·nes, Federico Aurora (Université d'Oslo), Paola Argenziano (Université de Pise/Lycée "Socrate", Rome), Maria Cristina Zerbino (Université Ca'Foscari de Venise) Ilaria Bergomi (Lycée classique "Arnaldo", Brescia) et Oriana Mignacca (Lycée classique "Arnaldo", Brescia) qui nous présenteront à la fois les modes d'évaluation traditionnels en langues anciennes dans l'enseignement secondaire dispensé au "Liceo Classico" et les expérimentations qu'ils et elles mènent dans un établissement de Brescia en latin et grec actifs pour renouveler les méthodes et les pratiques d'évaluation."